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北京关于非京籍孩童入学控制初步加快
发布日期:2012-03-12 浏览次数:

为深入学习贯彻区委区政府关于深化“争先创优”和“两创四敢”主题活动和区教育局关于开展“拉高服务标杆,提升教育形象”主题活动,树立以人为本,执教为民理念,深入解放思想,增强服务意识,优化工作作风,促进凝心聚力,加快推进人民满意学校建设。现就我校开展“拉高服务标杆,提升教育形象”主题教育实践活动,制定如下实施方案。

 

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕主题,通过贴近实际、内容充实的教育学习实践活动,大力弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风,进一步提高教师的职业道德水准,推进“讲师德、讲责任,比水平、比能力,看成效、看实绩”等活动,促进教师专业成长,打造一支富有爱心、爱岗敬业、学识精深、淡泊名利、学生爱戴、人民满意的教师队伍,全面提升我校在人民心目中的形象。

 

二、活动内容

(一)加强领导,构建长效机制

将“拉高服务标杆,提升教育形象”作为学校建设的重要内容纳入议事日程,研究制定主题活动方案,成立以校长为组长的主题活动领导小组,明确职责,精心部署,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好主题活动的责任感和紧迫感。充分发挥党工团、教代会在主题教育中的作用,努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

构建科学民主决策机制,提倡民主治校,注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教工大会参与学校管理的职能,增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制,重大决策(如制度制定、教职工考核、奖励方案、分配方案等)都经过支委会到行政会、最后由教工作大会讨论通过的程序,防止决策失误。为加强学校对食堂、校内小店的管理,不断提高食堂、校内小店为师生服务的质量和水平,确保食堂、小店食品的卫生、安全,校党支部联合学校总务处、学生会,成立膳管会。学校膳管会代表全校广大师生参与食堂、小店民主管理,听取和收集师生对食堂、校店工作的意见和建议,认真做好食堂、小店经营者和学生之间的沟通工作。 同时定期不定期对食堂和小店的卫生、质量、价格等进行检查、监督和评价。

(二)师德引领,内化教师素养

学校将有计划有步骤召开全体教师会议抓还好学习教育活动,组织教师学习法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。牢固树立服务意识、育人意识,学会尊重学生,善待学生,倡导爱岗敬业,为人师表,弘扬高尚师德,树立良好形象,做人民满意的教师,当人民满意的校长。严格执行《中小学教师职业道德规范》,每位教师和学校签订《金塘中学教师师德承诺书》,坚决制止教师违规家教、打骂体罚学生等以教谋私行为。对师德失范举报,有报必查,一经查实,严肃处理,坚决实行师德师风问题“一票否决制”。

推进各类教师活动。要求教师每学期读一本教育专著并写心得体会,在每个办公设置读书角,为教师购置教育教学书籍,创造机会让老师读好书。党支部将组织《课堂在转型》教师读书评比活动,使教师的业务、理论水平得到提升。工会根据区教工委开展“解放思想、两创四敢”主题教育实践活动方案并结合学校发展实际情况,组织开展 “我为新区献一计”和“我为学校献一策”金点子征集活动,号召全体教职工踊跃参与新区的发展规划和学校的民主管理。

(三)广泛宣传,营造育人氛围

学校将充分利用宣传窗、校园广播室、校园网、《金中简报》等宣传阵地,大张旗鼓地开展“拉高服务标杆,提升教育形象》主题活动,以浓厚的主题教育氛围,激发教师的参与热情。在具体的教育活动中,组织教师学习观看优秀教师事迹视频,加强发掘身边的先进典型,深入开展“找身边典型,学先进精神”的活动,用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人,引导教师正确理解教师职业道德内涵,努力形成学校重视师德,教师注重师表,学生尊重教师,家长配合学校的良好师德建设氛围。

(四)透明公开,规范收费行为

严格执行财务管理制度,规范高中生学费等收费管理,认真落实一费制,坚持收支公示,增强资金管理的透明度,杜绝任何乱收费现象的发生。认真处理好教职工的差旅费报销工作,控制与监督每一笔公用经费的开支与使用,把有限的资金用在刀刃上。及时对学校的财产进行清理和维护,确保了学校财产的保护和高效使用。

   (五)爱生帮扶,启动阳光工程

开展“爱生工程”大家访和“爱心帮扶”活动,学校号召全体教师积极参与“爱生工程”,人人争做爱生模范,教师利用休息时间,根据学生的家庭状况和思想动态,有针对性地进行家访,做学生耐心细致的思想工作,使学生感受到阳光般的温暖。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处,学校开发德育资源,把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动,启动以“关心学生思想,关心学生学习,关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动(帮做人、帮学习、帮生活),使资助活动进一步拓展空间,提升活动质量,保证学生不因经济困难而失学。首先学校在学生中进行了调查,确定了帮扶对象,其次学校各级助学金对贫困学生给予不同层次的资助,深入班级学生中间关心、爱护学生,做思想工作,利用课余时间给学生补课,帮助学生解决生活上的困难,让学生感受到师爱,使学生不仅学会学习、学会生活,更学会做人。通过活动,实现后进生无掉队,特困生无失学,优秀生更优秀的目标,全体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第一,让学生切身感受到学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。

   (六)教师培养,加快专业成长

为提高教师业务素质,学校积极提供条件,安排教师积极参加各级培训,不断提高教师的业务水平。以“五个一”为目标,进一步明确市、区级各类骨干教师和优秀班主任等在教育教学中的带头作用,要教好一门课,带好一个班,引领一个学科,带动一个年级,结对一名普通教师,带领全体老师创出成绩。同时,把提高青年教师素质作为学校发展的一件大事来抓,开展新老教师的“师徒带教”工作,通过老教师的“传帮带”工作,使新教师尽快把好教育、教学常规关、课堂教学关、教学能力关。要求指导教师对新教师做好以下工作:每月听新教师课两次,指导新教师备课一次;每月查看新教师教案一次,了解新教师作业批改情况一次;每学期帮助新教师,组织课内外活动二次,帮新教师拟一份试卷;学期末,对新教师一学期工作,作出评价并进行不定期跟踪检查,保证“结对子”工作到位。精心组织“金中之星”评比活动,鼓励教师参加区“新苗奖”评比,积极搭建教师展示平台,推动青年教师专业成长。

(七)温暖活动,提升幸福指数

开展“送温暖活动”,把关怀送到教职工心中。为开展好“送温暖活动”,学校建立和完善离、退休职工和困难职工档案,定期看望离、退休教职工和困难教职工,做到“解教职工之难,暖教职工之心”。组织老干部、老教师座谈会,畅谈新区发展及学校发展的大好形势,认真听取老干部、老教师对学校发展提出的宝贵意见和建议。关心老教师身体健康,组织老教师体检,使他们时时体验到学校的温暖。坚持慰问走访制度,对于困难家庭、因病住院,或直系亲属病故的教职工,不仅做到是知情人、帮扶人,而且还要到医院或家庭进行走访慰问。对身体有病的、家庭有困难的教师,工会及时组织人员去看望他们,问寒问暖,尽可能的帮助他们,增强他们与疾病做斗争的勇气。

(八)多措并举,打造活力校园

创建书香校园、绿色校园。积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”活动,引导教师实现从“阅读”到“悦读”,使广大教师养成读书好习惯,营造浓厚的学习氛围,不断更新观念、拓宽视野,不断积淀底蕴、彰显特色、打造“书香校园”的品牌,努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍。一方面,学校工会引导教师结合自己教育教学工作实际,在有选择阅读指定书目的基础上,另选一些自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定个人的读书计划。另一方面,学校工会加强环境硬件建设,加大对办公条件的投入,及读书氛围的创设。购买有益于教职员工陶冶情操、修身养性的书籍,为美化各办公室添置绿色盆栽,为教师们的读书创设优雅的环境。同时还在校园网上向会员推荐有关提高教师专业素质、道德修养、艺术素养方面的书目。

学校还将投入一定资金为办公室及走廓等处配置各类花草,进一步要求各室养好花草,搞好各室卫生,并定期开展“温馨办公室”评比,积极推进“绿色校园”建设。

组织各项文体活动,开展师生足球比赛、校际间篮球友谊赛,校教职工运动会,如拨河、车轮滚滚、五彩滨纷等比赛、教师文体周、教师文艺汇演等活动,使教职工既愉悦身心,又加深彼此沟通和了解,不断增强学校凝聚力。

(九)后勤保障,深化人文关怀

组建具有一定技工技能、工作热情的“温馨帮忙服务队”,开展水、电、气、门、窗的小型维修或零部件更换和堵塞水管疏通,为教职工家庭的各种小型维修提供无偿服务,排忧解难,使教职工更安心于教育教学工作,并减少了因家庭琐事带来的困扰,让教师们切身体会到学校“想教师所难、帮教师所需”的人文关怀。

全面推行学生月包餐制、夜宵预购制和点菜制,在饮食上为师生提供更好的后勤服务和保障,极大地缩短学生就餐排队时间,缓解因就餐拥挤造成的管理压力,促使学生养成良好的行为习惯,真正使学生吃得放心,吃得舒心。

 

三、活动步骤

(一)宣传发动阶段(2012年3月)

广泛宣传,充分利用学习、板报等各种形式,大力宣传主题活动的重要性和紧迫性,营造舆论氛围,动员教职工积极参与,共同推进活动顺利开展。

(二)具体实施阶段(2012年3—10月)

1、进一步修订和完善各方面管理制度,使管理充分体现人性化、规范化、科学化。严格按照开展主题活动的要求把各项具体活动分工到人,明确责任,确保取得实际效果。

2、采取相对集中学习与个人自学结合、个人思考与会议交流相结合的方式进行专题教育活动。

3、深入开展主题活动,进一步增强服务意识,提升教师形象。

(三)自查自纠阶段(2012年11月)

针对自身存在的突出问题,查找差距、分析原因,撰写心得体会,认真总结和检查自己在这些方面的成绩与不足,制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任,切实解决实际问题。

(四)总结深化阶段 (2012年12月)

认真总结主题活动,及时上报活动总结、交流、反馈。

 

四、工作要求

(一)加强领导,明确责任。成立领导小组,组长由校长担任,确立副组长和重点对象。

   (二)高度重视,大力宣传。为推动主题活动的顺利开展,学校通过各种形式,掀起活动高潮。并指定专人负责活动经验的总结、宣传和报道工作。

   三)认识到位,确保落实要充分认识开展主题活动的重要性和必要性,确保此项活动领导到位、措施到位、工作任务落实到位,要把开展主题活动同落实全年重点工作任务有机结合起来,用主题活动推动重点工作的开展,用重点工作的完成情况来检验主题活动的成效。

   (四)树立典型,做好示范。进一步弘扬优秀教师、师德模范标兵的先进事迹,充分发挥他们的带头作用。

(五)督查考评,务求实效。为确保主题活动取得实效,学校将结合学校工作计划,加强检查,及时开展督促指导,不定期进行抽查纠偏工作。

      

金塘中学

2012.3

 

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